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  • LABORATORIOS ESCOLARES
    Los laboratorios escolares son escenarios vivos donde la ciencia cobra sentido, se conecta con la realidad y se transforma en experiencia, valores y creatividad. En ellos, nuestros estudiantes no solo aprenden a observar, experimentar y llegar a conclusiones, sino también a pensar críticamente, actuar con ética y colaborar con sus compañeros. Los invito a redescubrir el laboratorio como un entorno de aprendizaje activo, donde la curiosidad se convierte en conocimiento y los docente en guías de grandes aventuras científicas.

  • Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 2 semanas

    El docente disruptivo es un verdadero revolucionario dentro del aula. Su misión no es repetir fórmulas tradicionales, sino transformar la manera de enseñar y aprender. Se caracteriza por ser proactivo, flexible y capaz de responder a los retos actuales con creatividad e innovación. Además, integra la tecnología como una herramienta estratégica, no solo para transmitir información, sino para generar experiencias significativas que conecten con la realidad de los estudiantes. Este tipo de maestro rompe esquemas, fomenta la participación activa y despierta el pensamiento crítico, preparando a sus alumnos para enfrentar con éxito los desafíos de un mundo en constante cambio.

    • Muy interesante el post que nos comparte profesor Johnny, pues nos permite reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación, además, «La inteligencia artificial está presente en nuestra vida cotidiana, en algunas ocasiones de forma explícita y la mayoría de las veces, de forma totalmente invisible.

    • Para organizar la información podemos usar mapas conceptuales , mapas mentales esquemas ,cuadros comparativos, cuadros sinópticos a través de las las tics nos ayuda con plantillas y el uso de acortar el tiempo.

      • Totalmente de acuerdo estimada Maritza. Las estrategias que nos compartes favorecen el pensamiento crítico: Al interactuar con la información y transformarla, los estudiantes desarrollan un aprendizaje reflexivo y la capacidad de análisis.

      • Buen día comunidad Educared, ad portas de terminar el año académico un pequeño extracto de carreras técnicas que tienen más demanda. “Jóvenes, ustedes son parte de una generación única: nacieron en la era digital y tienen en sus manos herramientas increíbles para aprender de forma divertida e interactiva.
        Las carreras técnicas que hoy eligen son las más demandadas en el mundo laboral, y con la ayuda de aplicaciones como Kahoot!, Quizlet o Aula365 pueden transformar el estudio en un juego, en un reto y en un espacio para crear soluciones reales.
        El aprendizaje ya no es solo leer y memorizar, ahora es experimentar, colaborar y crecer juntos. Aprovechen la tecnología, den rienda suelta a su creatividad y construyan las habilidades que los llevarán a ser los profesionales que cambiarán el futuro.”

        • Importante aporte profesor Emilio, pues estas metodologías hacen el aprendizaje más dinámico y entretenido, desarrollan habilidades clave como la colaboración, la comunicación y la autonomía, y preparan a los estudiantes para los desafíos del mundo actual, promoviendo que pasen de ser usuarios a creadores de tecnología.

        • rsifuentes2 ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

          HOLA

        • Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 2 semanas

          Conocer los tipos de aprendizaje ayuda a los docentes a adaptarse a las necesidades del alumno.
          También es útil para los estudiantes que quieren conocer mejor su perfil y adoptar nuevas técnicas de estudio.

          • Maruja, esta publicación nos recuerda que no existe un único camino para aprender, y que reconocer la diversidad de tipos de aprendizaje nos permite diseñar experiencias más inclusivas y efectivas. Al combinar estos enfoques, podremos responder mejor a las necesidades individuales de nuestros estudiantes, mientras que ellos desarrollan habilidades clave para su vida.

              • Efectivamente profesor Eduardo, hay muchas maneras para aprender lo que nos permitirá lograr nuestros objetivos propuestos y sobre todo dinamizar nuestro aprendizaje. Gracias por el comentario.

              • Estimada maestra Maruja, tienes mucha razón: conocer los tipos de aprendizaje enriquece la enseñanza y potencia el aprendizaje. Nos permite personalizar estrategias, respetar estilos individuales y guiar a los alumnos a descubrir técnicas que fortalezcan su propio desarrollo académico y personal.

                  • Así es profesor Johnny, concuerdo con usted, el tener acceso a los distintos tipos de aprendizaje, favorecerá enormemente nuestro saber cognitivo y actitudinal.. Gracias por el comentario.

                • La Programación por Bloques: La Puerta de Entrada a la Robótica
                  En la robótica educativa, uno de los mayores desafíos es hacer que la programación sea accesible para todos los estudiantes, incluso para aquellos sin experiencia previa. Aquí es donde entra en juego la programación por bloques, una herramienta didáctica que simplifica la lógica de la programación de una manera visual e intuitiva.

                  A diferencia de la programación tradicional, que usa código escrito, la programación por bloques utiliza piezas o “bloques” que encajan entre sí, como si fuera un rompecabezas digital. Cada bloque representa una instrucción o un comando (por ejemplo, “mover adelante”, “girar 90 grados” o “esperar 1 segundo”). Al unir estos bloques en una secuencia, los estudiantes construyen el programa que controlará el comportamiento de su robot.;

                  • Interesante aporte profesor Juan, se podría afirmar que esta técnica simplifica la creación de programas, videojuegos, animaciones y la educación en robótica, haciéndola más visual y accesible para principiantes y niños.

                    • Muy cierto Juan, la programación por bloques es una gran alternativa para iniciar en el mundo de la programación y la robótica, tanto es así que la plataforma Arduino cuenta con una plataforma web que permite programar placas Arduino mediante lenguaje por bloques, similares a Scratch o app Inventor.
                      Muchas gracias por tu aporte.

                      • Estimado Juan, usted como es un entendido y apasionado de la robótica y sobre todo la pasión que tiene para investigar y asimismo enseñar a los jóvenes, concuerdo con mis colegas la robótica en estos tiempos no se puede pasar por alto, sin embargo. “La programación por bloques es un gran inicio en robótica porque simplifica lo complejo y motiva a los jóvenes. Pero no debe ser el destino final: es solo la puerta de entrada, como bien claro dice la portada. El verdadero reto es avanzar hacia lenguajes más profundos que permitan no solo usar la tecnología, sino transformarla.”

                      • La tecnología abre nuevas oportunidades para innovar en el aula. Los sensores y dispositivos interactivos permiten que los estudiantes aprendan de manera práctica, midiendo, experimentando y creando en distintas áreas como ciencias, matemática, arte o robótica.
                        Los sensores convierten el aula en un laboratorio de descubrimiento, donde aprender se vive con todos los sentidos. ¿Podrían estos recursos convertirse en una estrategia clave para motivar y mejorar el aprendizaje en la educación básica? Los invito a reflexionar y compartir sus opiniones.

                        • Estimada maestra Elizabeth, coincido con usted: la tecnología, a través de sensores y dispositivos interactivos, transforma el aula en un espacio dinámico y experimental. Estos recursos no solo motivan, sino que también desarrollan pensamiento crítico y creatividad, convirtiéndose en aliados clave para fortalecer el aprendizaje en la educación básica.

                          • Interesante aporte profesora Elizabeth pues los sensores son los componentes básicos del mundo conectado. Son los encargados de generar la percepción sensorial en los objetos cotidianos y conectarlos a internet. Por lo tanto, cada modelo identifica y trabaja con una determinada grandeza física.

                            • Me encanta! Uso frecuentemente los kits de robótica educativa, ya que integran sensores, actuadores y placas programables de manera sencilla y atractiva. Gracias a ellos, los estudiantes pueden aprender programación, pensamiento lógico y resolución de problemas de forma práctica, construyendo desde un semáforo inteligente hasta un robot que sigue líneas. Los sensores son conocidos por mis niños y niñas como los sentidos de la tecnología. Nos vemos.

                              • Muy buen aporte estimada colega.

                                • Gracias Elizabeth por compartirnos esta valiosa publicación que visibiliza el potencial de los sensores en las actividades educativas, especialmente cuando se integran con herramientas como Arduino, ESP32-CAM y Teachable Machine. En nuestros proyectos educativos, estos recursos han sido clave para desarrollar soluciones ambientales innovadoras, como tachos inteligentes que clasifican residuos sólidos y sistemas que captan la temperatura y la humedad del ambiente, ayudándonos a transformar desechos orgánicos en abono.

                                • ALY PEZO AREVALO ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

                                  LAS TICS Y SU RELACION CON LA PSICOLOGIA
                                  Tienen una estrecha relación con el aprendizaje:
                                  La Tics motiva a los niños a su salud mental
                                  Guarda mucha relación con la atención, el pensamiento la memoria y resolución de problemas.
                                  Al ofrecer juegos en linea, juegos educativos y recursos multimedia. estimula al estudiante.
                                  Las Tics pueden proporcionar datos sobre el comportamiento del estudiante.
                                  En resumen, la integración con las TICS y la Psicología, en nuestros estudiantes mejora el rendimiento académico, aumenta la motivación y habilidades en la actualidad.

                                  • Muy valioso aporte, estimada Aly. La relación entre las TIC y la Psicología es clave para comprender cómo aprenden nuestros estudiantes hoy en día. Coincido en que las herramientas digitales no solo apoyan los procesos cognitivos como la memoria, la atención y el pensamiento, sino que también motivan y fortalecen la salud emocional. Además, permiten a los docentes recoger información útil para personalizar la enseñanza. Sin duda, integrar TIC y Psicología mejora el rendimiento y la motivación académica.

                                    • Interesante e importante aporte compartido estimada Aly, además, las TIC en la educación facilitan la emisión, el acceso y el tratamiento de la información de manera innovadora. Así, su integración impacta los procesos de enseñanza aprendizaje con entornos mucho más efectivos

                                    • sromeroi ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

                                      HOLA

                                    • Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 2 semanas

                                      La risoterapia, una de las intervenciones no farmacológicas clave, es un enfoque universal para reducir el estrés y la ansiedad . Desde la antigüedad, la risa se ha utilizado para influir en el comportamiento cognitivo y mejorar y establecer relaciones físicas, psicológicas y sociales saludables.

                                      • Estimada maestra Maruja, coincido plenamente con su POST: la risoterapia es un recurso poderoso y universal. Aporta bienestar emocional, disminuye el estrés y fortalece vínculos, convirtiéndose en una herramienta valiosa para promover la salud integral en cualquier contexto educativo y social.

                                          • Efectivamente profesor Johnny, la risa fortalece las relaciones sociales: La risa es contagiosa y sirve como un lenguaje que une a las personas, creando lazos afectivos y fortaleciendo la conexión con los demás. Gracias por el comentario.

                                          • Maruja, es muy importante comprender el poder transformador de la risa como herramienta educativa y emocional. La risoterapia no solo reduce el estrés, sino que fortalece vínculos, mejora el estado de ánimo y prepara a nuestros estudiantes para enfrentar desafíos con mayor tranquilidad. Podemos integrarla en dinámicas grupales, juegos cooperativos, sesiones de expresión corporal o incluso en actividades lúdicas que promuevan la alegría compartida.

                                              • Así es profesor Eduardo, concuerdo con usted al afirmar que la risa posee poder transformador que repercute en nuestras vidas de manera positiva y saludable. Gracias por el comentario.

                                            • ¿Sabías que existe una tecnología capaz de aprender sola y mejorar con la experiencia, tal como lo hacemos los humanos?
                                              ¡Atrévete a conocer cómo el machine learning puede convertirse en tu aliado pedagógico del futuro!
                                              Se llama Machine Learning y ya está transformando sectores como la salud, las finanzas y… ¡también la educación!

                                              • Interesante aporte estimada Sayury, pues el ‘machine learning’ (aprendizaje automático) es una rama de la inteligencia artificial que permite que las máquinas aprendan ciertas tareas sin ser programadas de manera específica para ellas. Para ello, utilizan estadísticas para predecir y reconocer patrones, por ello funcionan mejor en grandes conjuntos de datos.

                                                  • Así es maestra Maruja. Me alegra que hayas resaltado la esencia del machine learning. Efectivamente, como mencionas, esta rama de la inteligencia artificial se basa en el uso de algoritmos que permiten a las máquinas aprender de la experiencia y mejorar su rendimiento con el tiempo, sin necesidad de instrucciones rígidas. Nos vemos.

                                                  • Yo amo el Machine Learning!!! Solo si sabemos cómo es que aprenden los LLM con los datos y cómo es que la IA generativa produce contenido y recursos valiosos mediante predicciones, podremos interactuar para entrenarla adecuadamente y obtener los beneficios esperados. Gracias por tu valioso aporte querida Sayuri.

                                                      • Efectivamente, estimada María Teresa, La IA generativa se fortalece cuanto más clara y precisa sea nuestra interacción con ella. Por eso, como bien mencionas, nuestras preguntas y retroalimentación funcionan como un entrenamiento indirecto, que orienta a la máquina hacia respuestas más pertinentes y valiosas. Gracias. Nos vemos.

                                                      • Que interesante lo que nos compartes, estimada Sayury. El machine learning representa una de las tecnologías con mayor potencial en el ámbito educativo. Tal como menciona, su capacidad de aprender de la experiencia lo convierte en un recurso innovador para personalizar la enseñanza, analizar datos de aprendizaje y ofrecer retroalimentación más rápida y efectiva. Creo que es importante que como docentes empecemos a explorar cómo estas herramientas pueden integrarse de manera ética y responsable en nuestra práctica pedagógica.

                                                          • Coincido con usted maestra, en que la clave está en la integración ética y responsable: debemos enseñar no solo a usar la tecnología, sino también a reflexionar sobre sus implicancias, garantizando siempre el respeto a la privacidad y al bienestar de los estudiantes. Gracias por la replica. Nos vemos.

                                                          • Estimada maestra Sayuri, es cierto, el machine learning abre un horizonte fascinante en la educación. Al adaptarse y mejorar con la experiencia, permite personalizar aprendizajes, anticipar necesidades y potenciar la innovación pedagógica. Sin duda, será un aliado estratégico para formar estudiantes más autónomos y preparados para el futuro.

                                                            • Agradecerte Sayury por esta publicación que nos permite comprender cómo el aprendizaje automático transforma la labor docente. Un caso concreto de Machine Learning es el uso de plataformas educativas con algoritmos que analizan el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, permitiendo adaptar contenidos y actividades según sus necesidades, de esta manera podemos mejorar el rendimiento académico y detectar las dificultades educativas de nuestros estudiantes.

                                                            • Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 2 semanas

                                                              Un docente sano, tanto física como emocionalmente, transmite equilibrio, seguridad y energía positiva a sus estudiantes. Su bienestar le permite mantener la paciencia, la empatía y la claridad necesarias para guiar el aprendizaje de manera efectiva. Cuando un maestro cuida de sí mismo, puede afrontar mejor los retos diarios, inspirar con el ejemplo y generar un ambiente de respeto y confianza. Esta actitud fortalece la convivencia y favorece la motivación colectiva. Un aula guiada por un docente sano se convierte en un espacio fuerte, resiliente y lleno de oportunidades para el crecimiento académico, emocional y social de los estudiantes.

                                                              • Totalmente cierto el contenido de su post profersor Johnny, pues un docente sano es un modelo a seguir, ya que transmite equilibrio y energía positiva, fomenta un clima de respeto y confianza, y puede manejar el estrés de manera efectiva, fortaleciendo el aprendizaje y el desarrollo de los alumnos.

                                                                  • Gracias, maestra Maruja, por su valiosa reflexión. Coincido plenamente: un docente sano no solo enseña contenidos, sino que inspira con su ejemplo de equilibrio y fortaleza. Su bienestar se refleja en el aula, creando un ambiente positivo donde los estudiantes aprenden, confían y desarrollan su máximo potencial.

                                                                  • Excelente maestro Johnny su publicación titulada: “Docente sano, aula fuerte” presenta de forma clara y atractiva hábitos simples pero poderosos para cuidar nuestra salud y bienestar docente. Me gusta que cada recomendación sea práctica y fácil de aplicar durante la jornada escolar, como los microbloques de ejercicio, la exposición breve al sol y la regla de los 50 minutos. Este enfoque integral nos recuerda que, al priorizar nuestra energía y equilibrio, también fortalecemos el aprendizaje y el clima positivo en el aula. Nos vemos!

                                                                      • Muchas gracias, estimada maestra Sayuri, por tu valiosa apreciación sobre la publicación “Docente sano, aula fuerte”. Me alegra que las recomendaciones prácticas hayan resultado claras y útiles para el bienestar docente. Coincido plenamente contigo: al cuidar nuestra energía fortalecemos tanto nuestro equilibrio personal como el clima positivo en el aula. Aprecio mucho tu recomendación y apoyo.

                                                                      • Estimado Johnny, tu publicación nos recuerda que nuestro cuidado personal no es un lujo, sino una necesidad vital para sostener nuestro compromiso educativo con nuestros estudiantes. Cuando nos cuidamos mejoramos nuestro desempeño y también enseñamos con el ejemplo la importancia de cultivar hábitos saludables, respetar los tiempos de descanso y valorar el bienestar integral.

                                                                          • Estimado maestro Eduardo, coincido plenamente contigo: nuestro autocuidado fortalece nuestra vocación y nos permite brindar lo mejor a los estudiantes. Cuidarnos no solo mejora nuestro rendimiento, sino que también inspira a los alumnos a valorar el bienestar integral en sus vidas.

                                                                        • Equipo Educared ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

                                                                          🖊 Standford Perú invita al webinar “Educación que transforma” gratuito para profesores y directores interesados en innovar e inspirar a sus alumnos a asumir nuevos retos.​

                                                                          📅 19/09 – 4:30pm.
                                                                          🔗 Regístrate aquí👉 #EducaciónQueTransforma

                                                                        • gabriel_portal ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

                                                                          Quiero participar del curso de evaluación en Entornos Virtuales y n o puedo ingresar.

                                                                        • JORGE GUILLERMO SALAS MEDINA ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

                                                                          bien

                                                                        • Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Logo del grupo Ser docente en redSer docente en red hace 2 meses, 2 semanas

                                                                          Las habilidades blandas son cruciales para el éxito profesional y organizacional, ya que potencian la comunicación, la colaboración, el liderazgo y la adaptabilidad en el entorno laboral. Su importancia se manifiesta en la capacidad de establecer relaciones sólidas, resolver conflictos de manera efectiva y mejorar la productividad general de un equipo. Las empresas valoran cada vez más estas competencias, reconociendo que son esenciales para el crecimiento y el buen funcionamiento de cualquier organización

                                                                          • Muy cierto, maestra Maruja. Las habilidades blandas son la base del trabajo en equipo y del liderazgo positivo. Al desarrollarlas, no solo crecemos profesionalmente, también contribuimos a un ambiente laboral armónico, productivo y humano. Muy bien trabajado su post. Gracias

                                                                              • Así es profesor Johnny, pues estas habilidades son fundamentales para el éxito individual y colectivo, ya que permiten una mejor adaptación a los desafíos del entorno, una comunicación más fluida y una mayor productividad en el ámbito laboral y personal. Gracias por el comentario.

                                                                              • Interesante Publicación Maruja, la cual nos explica de manera practica cómo nuestras acciones cotidianas pueden fortalecer o debilitar nuestras habilidades blandas, esenciales para convivir, liderar y aprender en comunidad. Practicar la escucha activa, resolver conflictos con empatía, analizar la información con criterio y trabajar en equipo con responsabilidad son gestos que construyen entornos más humanos y colaborativos.

                                                                                  • Muy cierto profesor Eduardo, el desarrollo de las habilidades blandas permite a los individuos comunicarse eficazmente, colaborar en equipo, resolver problemas, adaptarse a los cambios, liderar, y gestionar las propias emociones para alcanzar objetivos comunes y un crecimiento personal continuo. Gracias por el comentario.

                                                                                • preanof ha publicado una actualización hace 2 meses, 2 semanas

                                                                                  HOLA

                                                                                • ¡Google ha desatado una revolución visual! Ahora podemos crear, editar y transformar imágenes, e incluso incorporar tipografías y texto con una precisión increíble, realizando en segundos tareas que antes tomaban horas en Photoshop. Esto es posible gracias a Nano Banana (Gemini 2.5 Flash Image Preview), la mejor herramienta de inteligencia artificial para trabajar con imágenes, ya disponible gratis en el chatbot de Gemini y Google AI Studio. Este modelo “State of the Art” supera a la competencia en prácticamente todas las categorías, desde la creación de personajes hasta la recontextualización de productos. ¡Su potencial es simplemente sorprendente!

                                                                                  • Maestra María Teresa, gracias por mantenernos siempre al día con estas innovaciones. Su dedicación nos inspira a explorar nuevas herramientas como Nano Banana, que transforman la manera de crear y enseñar. Su esfuerzo refleja compromiso y pasión por el aprendizaje actualizado y significativo para todos.

                                                                                      • Estimado maestro Johnny, me emociona que vea esa pasión, porque es la misma que siento por el potencial que todos tenemos para seguir aprendiendo. Gracias por esa energía que nos transmite y que nos motiva a seguir adelante.
                                                                                        Un abrazo grande para Ud. y mis mejores deseos.

                                                                                      • Interesante aporte querida María Teresa, pues el objetivo de esta herramienta de la IA, es democratizar la edición gráfica, permitiendo a los usuarios transformar completamente imágenes, cambiar fondos, vestuarios, peinados, eliminar objetos, restaurar fotos antiguas y fusionar imágenes, todo ello manteniendo la coherencia y la identidad visual del sujeto original.

                                                                                          • Qué bueno que lo mencionas querida Maruja, es exactamente ahí donde radica su verdadero potencial: en la posibilidad de darle a más gente el poder de crear. Es fascinante ver cómo la tecnología nos permite no solo innovar en lo que hacemos, sino también democratizar el acceso a herramientas que antes estaban reservadas para unos pocos. ¡El futuro de la creatividad es para todos!
                                                                                            Saludos y un abrazo grande.

                                                                                          • ¡Qué propuesta tan inspiradora! veo en Nano Banana una herramienta perfecta para potenciar la creatividad y el pensamiento crítico de mis estudiantes de primaria. Estoy segura de que, al integrarla en proyectos de aula, motivará a los niños a expresarse con más imaginación, a trabajar colaborativamente y a disfrutar aprendiendo con tecnología de última generación. Gracias por la actualización estimada María Teresa. Nos vemos.

                                                                                              • Genial querida Sayuri, los niños aprenden la habilidad del prompting mientras convierten a la IA en una cocreadora y aliada al momento de producir e innovar. Nanobanana es súper potente y logra excelentes resultados en las diferentes plataformas donde está integrado.
                                                                                                Un abrazo grande y éxitos en tus proyectos.

                                                                                              • El Nano Banana es un concepto innovador que combina lo natural con lo tecnológico. Por un lado, evoca lo saludable y nutritivo de la banana, alimento reconocido por su aporte de potasio, fibra y energía rápida. Por otro, el prefijo nano sugiere modernidad, ciencia y un enfoque en lo pequeño pero poderoso, lo que abre posibilidades de interpretación: desde un snack práctico en tamaño reducido hasta un avance en biotecnología o nutrición funcional. En cualquier caso, el término despierta curiosidad y proyecta una idea fresca, divertida y con potencial de impacto tanto en el mercado como en la investigación.

                                                                                                  • ¡Exacto! Parece un nombre gracioso pero está muy bien pensado y su potencial es genial.
                                                                                                    A usarlo en las aulas, nuestros estudiantes lo van a agradecer.
                                                                                                    Saludos estimado Juan. Gracias por tu aporte.

                                                                                                  • Exelente lo que nos compartes estimada María Teresa, los avances de Google en inteligencia artificial están marcando un cambio profundo en la forma de crear y editar imágenes. Herramientas como Nano Banana facilitan procesos que antes requerían horas, lo cual abre nuevas posibilidades para la educación. Creo que es una gran oportunidad para que los docentes exploremos cómo aplicar estos recursos en nuestras clases, creando materiales más dinámicos, atractivos y motivadores para nuestros estudiantes.

                                                                                                      • Totalmente de acuerdo querida Elita. Es emocionante cómo herramientas como Nano Banana democratizan la creación visual. Esto no solo acelera los procesos, sino que abre la puerta a una educación más interactiva y personalizada, permitiendo a los docentes y estudiantes explorar la creatividad de formas antes impensables.
                                                                                                        Saludos y un abrazo grande.

                                                                                                      • Es interesante Teresa, el fascinante potencial de Nano Banana, una herramienta que está revolucionando la creación visual con inteligencia artificial. Como docentes, podemos aprovechar sus capacidades para que los estudiantes diseñen portadas de cuentos, imaginen escenas literarias, creen afiches sobre diversos temas o desarrollen campañas gráficas sobre ciudadanía, salud o cuidado ambiental. Que esta herramienta de AI permita, mediante el fortalecimiento de descripciones, fomentar la creatividad, la expresión visual y el pensamiento crítico.

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