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Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 3 semanas

El tecnoestrés es el desgaste físico y emocional que sufren los docentes al enfrentar el uso constante y acelerado de la tecnología. En el siglo XXI, estar en guardia significa aprender a equilibrar las herramientas digitales con el autocuidado, evitando la sobrecarga y el agotamiento. Implica organizar tiempos, priorizar tareas, desconectarse cuando es necesario y fortalecer habilidades digitales para manejar con confianza los recursos educativos. Cuidar la salud mental y física no solo beneficia al docente, sino también a sus estudiantes, pues un maestro motivado y equilibrado inspira más. Prevenir el tecnoestrés es enseñar y aprender con bienestar.

Tecnoestréss

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Muy cierto maestro Johnny, el tecnoestrés se ha convertido en uno de los grandes retos de la docencia en la actualidad. La tecnología debe ser una aliada y no una fuente de angustia, por ello, es esencial que como docentes aprendamos a poner límites, a priorizar nuestro bienestar y a capacitarnos progresivamente, sin presiones. Solo así podremos disfrutar del proceso de enseñanza-aprendizaje y brindar lo mejor de nosotros a nuestros estudiantes. Un abrazo maestro.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Totalmente de acuerdo, maestra Elizabeth. El equilibrio es clave: la tecnología debe estar a nuestro servicio, no al revés. Cuidar nuestra salud emocional, capacitarnos con calma y establecer límites nos permitirá enseñar con pasión, creatividad y serenidad, transmitiendo bienestar y motivación a nuestros estudiantes.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Gracias Johnny por recordarnos y ayudarnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestra salud mental y emocional en medio del uso constante de la tecnología. Como docentes, equilibrar nuestras tareas digitales con momentos de desconexión, organización y autocuidado no solo mejora nuestro bienestar, sino que también impacta positivamente en nuestros estudiantes.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestro Eduardo. Mantener un equilibrio entre la tecnología y el autocuidado es esencial. Al cuidar nuestra salud mental y emocional, no solo mejoramos nuestra calidad de vida, sino que también inspiramos a nuestros estudiantes a desarrollar hábitos saludables que les permitan aprender y crecer de manera integral.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
Así es profesor Johnny, la información que no socaparte es de sumo interés, pues El tecnoestrés docente se refiere al estrés o la tensión que experimentan los profesores al adaptarse y utilizar la tecnología en su labor educativa. Este fenómeno puede afectar negativamente el bienestar de los docentes, su desempeño laboral y, en última instancia, la calidad de la enseñanza.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Exactamente, maestra Maruja. El tecnoestrés es un reto real en nuestra labor. Reconocerlo nos permite tomar acciones preventivas como capacitarnos, organizarnos mejor y establecer límites saludables. Así, protegemos nuestro bienestar, mantenemos un alto desempeño y aseguramos que la calidad de la enseñanza se mantenga en beneficio de nuestros estudiantes.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 4 semanas

Fomentar los valores es crucial porque proporciona una base sólida para el desarrollo individual y social. Los valores guían nuestras acciones, ayudan a construir relaciones saludables y contribuyen a una sociedad más justa y armoniosa. En resumen, educar en valores es invertir en un futuro mejor. Comparto consteles algunos tips para trabajar en clase.

EDUCAR EN VALORES

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Gracias Maruja por compartirnos estas actividades tan significativas, que nos recuerdan que educar en valores es sembrar humanidad en cada gesto cotidiano. Propuestas como la caja de los buenos actos, el minuto del reconocimiento o el amigo secreto de los valores fortalecen el vínculo entre estudiantes y docentes, y convierten el aula en un espacio donde la empatía, el respeto y la gratitud se viven y se celebran.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
  Así es profesor Eduardo, además, la importancia de los valores radica en que son principios que guían el comportamiento humano y ayudan a construir una sociedad más justa y armoniosa. Actúan como brújulas morales, orientando nuestras acciones y decisiones, tanto individuales como colectivas, hacia el bien común y el desarrollo personal. Gracias por el comentario.
María replied hace 3 meses, 4 semanas
Gracias estimada Maruja. Tu presentación nos compromete con la formación integral de los estudiantes. Las actividades propuestas son sencillas pero poderosas, porque parten de gestos cotidianos para sembrar valores como el respeto, la gratitud y la solidaridad. Invitan a que la convivencia escolar sea más humana, cercana y consciente, recordándonos que los valores no se enseñan solo con palabras, sino con experiencias vividas y compartidas.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
  Efectivamente estimada María, , pues la educación en valores nos conciencia sobre las consecuencias de nuestros actos en el planeta y nos inculca el respeto por la naturaleza. Gracias por el comentario.
JAVIER LUIS KEA MONJE replied hace 3 meses, 3 semanas
Excelente aporte mi estimada maestra realizar actividades para educar en valores es esencial para el desarrollo personal y social, ya que contribuye a formar individuos responsables, éticos y comprometidos con su entorno.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es profesor Javier Luis, fomentar los valores es crucial porque establecen principios éticos y morales que guían el comportamiento humano y las decisiones, contribuyendo a una convivencia armoniosa y al desarrollo personal y social. Gracias por el comentario.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
Así es, maestra Maruja. Educar en valores es sembrar las bases para una convivencia respetuosa y solidaria. Al integrar estos principios en cada actividad escolar, formamos no solo estudiantes competentes, sino también ciudadanos responsables y empáticos. Gracias por compartir tus tips, seguro enriquecerán nuestras prácticas docentes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Totalmente de acuerdo con usted profesor Johnny, además, los valores promueven la formación de ciudadanos responsables, fomentan la empatía, el respeto, la tolerancia y la solidaridad, aspectos esenciales para una sociedad justa y equitativa. Gracias por el comentario.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
¡Totalmente de acuerdo estimada Maruja! Educar en valores es fundamental para formar ciudadanos responsables, empáticos y comprometidos. A través de ellos, promovemos el respeto, la empatía, la responsabilidad y la convivencia democrática. Los valores no se enseñan solo con palabras, sino con el ejemplo diario y actividades que inviten a la reflexión. Un abrazo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es estimada Elizabeth, fomentar los valores es esencial para construir una sociedad más justa, equitativa y armoniosa, tanto a nivel individual como colectivo. Gracias por el comentario.

VICTOR CCALLA GIL ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 4 semanas

Ser docente en red implica educar haciendo uso de plataformas digitales y herramientas tecnologicas. Ya que es un campo en crecimiento en el sector Educacion tras la aceleracion de la transformacion digital en estos tiempos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Saludos Víctor, tienes mucha razón. Ser un docente en Red implica hacer uso de plataformas digitales y herramientas tecnológicas, pero también implica fortalecer lazos a nivel docente y trabajar de manera conjunta para crear comunidades de aprendizaje colaborativas, compartir experiencias innovadoras y construir propuestas educativas que respondan a los desafíos reales de nuestros estudiantes y contextos.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Muy de acuerdo contigo estimado Víctor, más que hacer uso de plataformas y recursos, implica interactuar, compartir experiencias de aprendizaje y recursos. Saludos.

JAVIER LUIS KEA MONJE ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 4 semanas

Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
Importante aporte compartido profesor Javier Luis, pues la participación activa de los padres en la educación de sus hijos es una inversión invaluable en su futuro. Tu involucramiento no solo fortalece su éxito académico, sino que también les brinda el apoyo emocional y la confianza necesarios para enfrentar los desafíos de la vida.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Gracias Javier por compartir esta reflexión tan valiosa. Coincido plenamente en que el acompañamiento de los padres de familia es clave para el desarrollo de los estudiantes. Cuando la familia se involucra activamente, no solo se fortalece el rendimiento escolar, sino también la autoestima, la motivación y los valores que forman ciudadanos empáticos y comprometidos.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
Así es, maestro Javier. La participación activa de los padres potencia el aprendizaje y refuerza la formación integral de los estudiantes. Su apoyo fortalece la autoestima, la motivación y los valores, creando un entorno donde los niños crecen seguros y comprometidos. Familia y escuela, unidas, forman ciudadanos más solidarios y responsables.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Interesante reflexión maestro Luis Javier, la participación de los padres en la educación y formación de sus hijos es importante, pues es uno de los actores educativos con participación activa que ayuda en la formación integral y desarrollo de competencias. Saludos.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 3 meses, 4 semanas

ESCRITURA CREATIVA
Escribir para imaginar, imaginar para transformar. La escritura creativa no es solo una técnica: es una puerta abierta a mundos posibles, una herramienta que fortalece la comprensión, la expresión y el pensamiento crítico. Cuando los estudiantes escriben con libertad, descubren su voz, desarrollan su imaginación y aprenden a mirar el mundo con ojos más curiosos y reflexivos. ¡Transforma tu aula en un laboratorio de historias y despierta el poder creativo de tus estudiantes!

Escritura Creativa Eduardo Patazca

JAVIER LUIS KEA MONJE replied hace 3 meses, 4 semanas
Las escrituras creativas son un medio vital para la comunicación, el autoconocimiento y el enriquecimiento cultural.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
  Muy cierto Javier, la escritura es el reflejo profundo de la interacción entre el ser humano y su entorno. En ella se plasma la esencia del individuo y la expresión más pura de sus sentimientos.
  Cuando desarrollamos actividades innovadoras y estimulamos la imaginación de nuestros estudiantes, no solo despertamos su creatividad: también les damos voz.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
Totalmente cierto lo que nos comparte profesor Eduardo. La imaginación es crucial en la escuela porque facilita el aprendizaje, estimula la creatividad y ayuda a los estudiantes a comprender conceptos complejos, conectándose emocionalmente con el material de estudio. Fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, como la empatía. Además, la imaginación es fundamental para la innovación y la adaptación a un mundo en constante cambio.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
  Gracias por tu valioso aporte Maruja. Coincidimos en que la imaginación no solo potencia el aprendizaje, sino que también abre caminos para que los estudiantes exploren su mundo interior y lo expresen con libertad. Tengamos en cuenta que cuando la creatividad se une a la escritura, el aula se convierte en un espacio de descubrimiento y transformación.
María replied hace 3 meses, 4 semanas
Concuerdo con ud. maestro Eduardo y gracias por compartir. La presentación es una invitación clara y motivadora a despertar la creatividad de los estudiantes a través de la escritura con recursos variados y criterios de evaluación que no solo valoran el producto final, sino el proceso creativo. Con un enfoque inspirador, anima a transformar el aula en un espacio de libertad, imaginación y expresión, donde cada palabra escrita es una oportunidad para crecer en confianza, pensamiento crítico y sensibilidad artística.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
  Saludos Francisca y que bueno que sigamos compartiendo ideas creativas para el logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes.
  Como docentes sabemos que nuestros estudiantes son muy creativos al escribir y que guiados de la mejor manera pueden expresar de manera casi artística sus ideas, por lo tanto debemos generar diversas estrategias que les permita escribir y expresarse libremente y como expresas sin dejar de lado el pensamiento critico ni la sensibilidad artística.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
Así es, maestro Eduardo. La escritura creativa es una llave que abre puertas a la imaginación y al pensamiento crítico. Al dar libertad para crear, los estudiantes descubren su voz y se atreven a explorar nuevas ideas. Un aula que escribe se convierte en un espacio vivo de descubrimiento y transformación.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  La escritura creativa hace volar la imaginación y permite que el niño aprenda a organizar sus ideas, haciendo que la redacción, la coherencia lexical y la ortografía sean herramientas vivas para expresar su mundo interior con claridad, emoción y sentido.
  Fortalezcamos la escritura de nuestros estudiantes con estrategias innovadoras que genere en ellos ganas por expresar sus ideas, estimado Johnny.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
Completamente de acuerdo estimado Eduardo, la escritura creativa permite que los estudiantes se conecten con sus emociones, desarrollen su pensamiento crítico y expresen ideas de forma auténtica. Fomentarla en el aula no solo mejora sus habilidades comunicativas, sino que también fortalece su autoestima y capacidad de reflexión, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Interesante manera de ver la escritura creativa, estimada Elizabeth. Un estudiante que se aventura a escribir por voluntad propia y expresar sus emociones es capaz de encontrar un espacio donde su voz cobra sentido, su imaginación se fortalece y su pensamiento se transforma en acción.

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses

El docente no debe ser el único que evalúe y brinde retroalimentación; estas acciones también la pueden realizar los estudiantes en el momento de clasificar sus ideas, brindar críticas constructivas para mejorar, al formular preguntas o ideas nuevas cuando realizan trabajos en el aula; todas estas acciones la pueden realizar de manera organizada utilizando diversas estrategias y técnicas, una de ellas es la MALLA RECEPTORA, que si bien es muy utilizada en el campo empresarial, también puede ser utilizada en el campo educativo.

MALLA RECEPTORA 2025

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Efectivamente estimada Susana, la evaluación y la retroalimentación no deben ser exclusivas del docente; los estudiantes también pueden realizarlas mediante estrategias como la malla receptora que favorece la organización de ideas, las críticas constructivas y la generación de nuevas propuestas en el aula. Un abrazo.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
Interesante aporte estimada Susana. El término “GPS del aprendizaje” se refiere a una metáfora que utiliza la funcionalidad de un Sistema de Posicionamiento Global (GPS) para describir un sistema o herramienta que guía a los estudiantes a través de su proceso de aprendizaje, ayudándolos a alcanzar sus metas educativas. Este concepto implica un enfoque personalizado y estratégico para el aprendizaje, similar a cómo un GPS dirige un vehículo hacia su destino.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Una estrategia muy interesante para promover la mejora de los trabajos educativos y descubrir el nivel de logro de los aprendizajes de manera conjunta.
Los estudiantes deben comprender que todas las actividades educativas tienen como objetivo afianzar su perfil de egreso y mejorar sus capacidades y habilidades y que para ello es necesario tener perspectivas diferentes acerca del nivel de logro de sus aprendizajes, mediante el análisis de sus trabajos o productos de aprendizaje.
Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
Así es, maestra María. Involucrar a los estudiantes en la evaluación fomenta el pensamiento crítico y la autorregulación. Herramientas como la malla receptora permiten organizar ideas, proponer mejoras y generar nuevas perspectivas. Adaptar estrategias del ámbito empresarial en educación enriquece el aprendizaje y promueve una participación activa y colaborativa.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses

¿Por qué es importante medir el progreso de los estudiantes?
Medir el progreso de los estudiantes permite identificar sus avances, necesidades y estilos de aprendizaje. No se trata solo de calificar, sino de acompañar, orientar y brindar oportunidades para mejorar.

Progreso escolAR

Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Efectivammente maestro Johnny, medir el progreso de los estudiantes, más que poner una nota, implica ofrecer retroalimentación oportuna, reconocer logros y orientar estrategias para que todos puedan alcanzar su máximo potencial. De esta manera, la evaluación se convierte en una herramienta para aprender, no solo para calificar. Un abrazo.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestra Elizabeth. Coincido plenamente: evaluar es acompañar el aprendizaje, no solo registrar calificaciones. La retroalimentación constante y el reconocimiento de avances motivan y fortalecen las habilidades de cada estudiante. Sigamos trabajando para que la evaluación sea siempre una oportunidad de crecer y descubrir talentos.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
Muy cierto profesor Johnny, existen varios métodos para medir el progreso estudiantil, que van desde evaluaciones formales hasta observaciones informales, y se pueden clasificar en evaluaciones sumativas y formativas.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Exactamente, maestra Maruja. La combinación de evaluaciones sumativas y formativas permite obtener una visión más completa del aprendizaje. Mientras las sumativas muestran resultados finales, las formativas orientan el proceso y brindan retroalimentación inmediata. Ambas, bien aplicadas, contribuyen a un progreso sostenido y a un aprendizaje significativo. Un cordial saludo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Medir el progreso estudiantil es mucho más que asignar un calificativo, porque necesitamos comprender cómo aprenden, qué necesitan y cómo podemos acompañar a nuestros estudiantes. Los métodos que nos compartes Johnny nos invitan a evaluar con propósito, reconociendo el esfuerzo, la evolución y el potencial de cada uno de nuestros estudiantes.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Totalmente de acuerdo, maestro Eduardo. Evaluar con propósito significa mirar más allá de una nota y enfocarnos en el desarrollo integral del estudiante. Reconocer el esfuerzo, la mejora y el potencial motiva y fortalece la confianza. Así, la evaluación se convierte en una herramienta para inspirar y guiar el aprendizaje

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses

Entender a un niño conflictivo es clave para un docente comprometido. Detrás de cada conducta desafiante suele haber una historia de dolor, frustración o falta de atención. Escuchar, observar y no juzgar permite descubrir las verdaderas necesidades del estudiante. Un docente que comprende en lugar de castigar, abre caminos para la mejora emocional y académica. Además, fortalece el vínculo afectivo, mejora la convivencia escolar y promueve un ambiente más inclusivo.

Niños conflictivos

MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 4 meses
Para guiar a un alumno conflictivo, es clave establecer una relación de confianza y respeto.
Enfocarse en lo siguiente:
Escúchalo sin juzgar para entender la raíz del conflicto.
Establece límites claros y consistentes en el comportamiento.
Enséñale habilidades sociales para manejar sus emociones y resolver problemas de manera pacífica.
Celebra sus logros, por pequeños que sean, para reforzar su autoestima y sus buenas acciones.
Excelente información maestro Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestra Miriam. Construir confianza, escuchar sin prejuicios y establecer límites claros son bases para transformar conductas. Enseñar habilidades sociales y reconocer cada logro fortalece la autoestima y motiva cambios positivos. Con paciencia y empatía, el aula se convierte en un espacio seguro para aprender y crecer.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Como docentes, nuestra labor no solo es enseñar contenidos, sino también comprender el contexto emocional de nuestros estudiantes. Al mirar más allá de la conducta y buscar sus causas, creamos oportunidades para que el niño se sienta escuchado y valorado. Esto no solo favorece su aprendizaje, sino que también fortalece la convivencia y la inclusión en el aula. Gracias maestro Johnny, saludos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Totalmente de acuerdo, maestra Elizabeth. Entender el contexto emocional de nuestros estudiantes nos permite guiarlos de manera más humana y efectiva. Escuchar y valorar sus experiencias fortalece su autoestima, mejora el aprendizaje y fomenta un ambiente de respeto e inclusión. Educar es también cultivar vínculos que transforman vidas.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
Para entender a un alumno conflictivo, es crucial analizar las causas subyacentes de su comportamiento, mantener la calma, comunicarse eficazmente y buscar ayuda profesional si es necesario. Es importante recordar que el conflicto puede ser una forma de expresar necesidades no satisfechas y no simplemente una actitud de molestia. Gracias por el valioso aporte compartido profesor Johnny.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestra Maruja. Comprender las causas detrás del comportamiento conflictivo nos permite responder con empatía y eficacia. Escuchar, comunicarnos con respeto y, cuando sea necesario, acudir a apoyo profesional, ayuda a atender necesidades profundas. Así, transformamos el conflicto en una oportunidad para el crecimiento y la convivencia armónica.
María replied hace 3 meses, 4 semanas
Gracias estimado maestro Jhonny. Los 5 métodos son muy útiles para medir el progreso de los estudiantes. Me parece que el enfoque está en la evaluación continua y en el desarrollo de habilidades más allá de un simple examen final. Me gusta que se incluyan herramientas como los portafolios y la autoevaluación, porque le dan un papel más activo al estudiante en su propio aprendizaje.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestra María. La evaluación continua y herramientas como los portafolios y la autoevaluación empoderan al estudiante, haciéndolo protagonista de su aprendizaje. Este enfoque no solo mide resultados, sino que fomenta la reflexión, la responsabilidad y el desarrollo de habilidades para la vida. Gracias por tu valiosa apreciación.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Muchas veces nos preguntamos porque algunos estudiantes actúan de manera conflictiva, sin embargo, para comprenderlos es necesario conocer su historia y el contexto en el que se desarrolla de manera empática y responsable. Al investigar el origen de su conducta, enseñarle a regular sus emociones y establecer límites claros, no solo promovemos su desarrollo integral, sino que también fortalecemos la convivencia escolar.
Gracias Johnny por tan significativo aporte.
- Johnny Estrada Mier replied hace 3 meses, 3 semanas
  Así es, maestro Eduardo. Comprender la historia y el contexto de cada estudiante nos permite actuar con empatía y justicia. Al guiarlos en la autorregulación emocional y establecer límites claros, favorecemos su crecimiento personal y una sana convivencia escolar. Educar también es acompañar con comprensión y firmeza.

Elizabeth Carhuamaca ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses

¿Sabías que EVALUAR COMPETENCIAS no es solo poner una nota? Así es querido maestra y maestro, evaluar competencias es acompañar al estudiante en su proceso de aprendizaje, dándole oportunidades para mejorar, reflexionar sobre su aprendizaje y aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.
¿Por qué es importante realizar la evaluación?
La evaluación es importante porque:
1. Guía el aprendizaje: Permite al estudiante saber qué ha aprendido y qué necesita mejorar.
2. Informa al docente: Le da información para ajustar su enseñanza según las necesidades del grupo con estrategias que atiendan la diversidad.
3. Promueve la autonomía: El estudiante toma conciencia de sus avances y participa en su proceso de mejora. Metacognición
4. Fomenta la mejora continua: Se convierte en una herramienta para aprender a aprender.
5. Favorece la inclusión: Ayuda a identificar barreras en el aprendizaje y a proponer estrategias personalizadas.
Aqui te comparto un post sobre cómo evaluar las competencias.

Blue and Green Illustrated Mind Map Brainstorm

Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
Estimada maestra Elizabeth, así es, evaluar competencias va más allá de calificar. Es un proceso formativo que permite orientar, retroalimentar y motivar al estudiante. Acompañarlo en su aprendizaje lo ayuda a reflexionar, corregir y aplicar lo aprendido en situaciones reales, fortaleciendo así su autonomía y desarrollo integral.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Gracias maestro Johnny, coincido plenamente con su apreciación. Evaluar por competencias implica mirar el proceso y no solo el resultado. Al ofrecer retroalimentación oportuna y acompañar al estudiante en cada etapa, no solo fortalecemos sus aprendizajes, sino que también fomentamos su capacidad de autogestión y su confianza para enfrentar retos reales. Saludos.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
Importante información compartida estimada Elizabeth. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las competencias es un proceso continuo y sistemático para valorar el desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes de los estudiantes en relación a las competencias establecidas en el currículo. Este tipo de evaluación se enfoca en el progreso del estudiante, no solo en el resultado final, y busca identificar fortalezas y áreas de mejora para ajustar las estrategias pedagógicas y optimizar el aprendizaje.
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  De acuerdo contigo estimada Maruja, este enfoque nos permite acompañar verdaderamente a nuestros estudiantes, identificar sus avances y dificultades, y adaptar nuestras estrategias pedagógicas para responder mejor a sus necesidades. Evaluar para mejorar, y no solo para calificar, es clave para lograr aprendizajes significativos y sostenibles en el tiempo. Un abrazo.😊
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 4 semanas
Este post nos recuerda que la evaluación es un acto profundo de acompañamiento, reflexión y mejora constante. Valorar el proceso, retroalimentar con sentido y promover la autonomía del estudiante son claves para una educación inclusiva y significativa.
¡Gracias Elizabeth por compartir este análisis e importancia del proceso evaluativo!
- Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 3 meses, 3 semanas
  Coincido plenamente contigo estimado Eduardo en que la evaluación por competencias debe centrarse en el proceso y no únicamente en los resultados finales. Evaluar para mejorar, y no solo para calificar, es clave para lograr aprendizajes significativos y sostenibles en el tiempo saludos.

MIRIAM ZARIA CHAVARRIA ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses

La lectura como práctica social situada, enmarcamos dicha práctica en un contexto sociocultural específico, como la escuela o la comunidad, en la que podemos involucrarnos a través de la lectura. Esto otorga un propósito especial a la practica de leer, y nos comprometemos con ella al reconocer que contribuye tanto a nuestro desarrollo personal como al de nuestro entorno.
Es importante observar cómo se produce el aprendizaje de la lectura mediante la interacción entre los tres elementos: lector, texto y contexto.

LECTURA COMO PRÁCTICA SOCIAL

Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
La lectura propositiva enmarcada dentro de un contexto socio cultural genera identidad, compromiso y comprensión de nuestro entorno. Cuando el lector analiza un texto que describe la realidad de su entorno y lo interpreta, es capaz de asumir una posición critica en torno a su impacto en su comunidad y puede motivarlo a convertirse en un actor activo de su desarrollo.
Interesante publicación Miriam.
Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
Maestra Miriam, tiene mucha razón. Concebir la lectura como una práctica social situada nos permite entender su valor más allá del aula. La interacción entre lector, texto y contexto enriquece el aprendizaje, fortalece la identidad y promueve una lectura con propósito, comprometida con el entorno y el crecimiento personal.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Cuando entendamos la relación entre lector, texto y contexto, la lectura se convierte en una herramienta para crecer como personas y para aportar al desarrollo de nuestra comunidad.
Gracias por la valiosa información compartida estimada Miriam, saludos.
Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
La lectura, entendida como una práctica social situada, es crucial para el desarrollo individual y colectivo. No se limita a la mera decodificación de textos, sino que implica un proceso activo de construcción de significados en contextos específicos y con propósitos definidos Interesante tema estimada Miriam.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses

El liderazgo de colores es clave en el rol docente porque reconoce que cada maestro tiene una personalidad única que influye en su forma de enseñar y guiar. Un docente “rojo” lidera con decisión; el “amarillo” inspira con entusiasmo; el “verde” fomenta la armonía; y el “azul” organiza con precisión. Comprender estos estilos permite potenciar fortalezas, mejorar el clima escolar y conectar mejor con los estudiantes. Aplicarlo en el aula no solo mejora la convivencia, sino también la eficacia pedagógica, al alinear estrategias educativas con la esencia del educador. ¡Conócete, lidera desde tu color y transforma tu aula!

Colores

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses
Así es profesor Johnny, el “liderazgo de colores” es un enfoque que utiliza diferentes colores para identificar y describir distintos estilos de liderazgo, cada uno con sus fortalezas y debilidades. Este enfoque ayuda a los líderes a comprender sus propias tendencias y a adaptar su estilo para interactuar mejor con los demás.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
  Gracias, maestra Maruja. El “liderazgo de colores” realmente nos permite identificar nuestros estilos y comprender mejor a nuestros colegas y estudiantes. Al reconocer nuestras fortalezas y áreas de mejora, podemos construir equipos más empáticos y efectivos, adaptando nuestra comunicación para lograr un ambiente escolar más armónico y colaborativo.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Gracias Johnny por compartirnos esta valiosa publicación que nos invita a reflexionar sobre el liderazgo docente desde una perspectiva creativa y reveladora: los colores como metáfora de nuestras fortalezas y desafíos. Reconocer si somos rojos, amarillos, verdes o azules nos permite entender mejor cómo enseñamos, cómo nos relacionamos y qué aspectos podemos mejorar para crecer cada día.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
  Gracias a ti, maestro Eduardo, por tu reflexión tan enriquecedora. Comprender el liderazgo docente a través de los colores nos abre una mirada más humana y consciente de nuestra práctica. Reconocer nuestras tonalidades nos ayuda a fortalecer vínculos, mejorar estrategias y crecer como educadores integrales, comprometidos con una enseñanza que inspire y transforme vidas desde el corazón y la empatía.
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 4 meses
Muy buena información maestro Johnny, es una herramienta que usa los colores para que los líderes y sus equipos entiendan sus propios estilos y los de los demás, facilitando una interacción más efectiva.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
  Gracias, maestra Miriam. Así es, el liderazgo de colores es una herramienta poderosa para fomentar la autoconciencia y mejorar la comunicación. Al comprender nuestros estilos y los de los demás, creamos relaciones más empáticas y colaborativas, fundamentales para lograr un trabajo en equipo efectivo y un clima educativo positivo.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Gracias maestro Johnny por la valiosa información compartida. El liderazgo de colores nos recuerda que cada docente enseña desde su esencia, conocer nuestro estilo y aprender de los otros nos permite equilibrar estrategias, conectar mejor con los estudiantes y construir un aula más inclusiva y motivadora, un abrazo.
María replied hace 3 meses, 4 semanas
Estimado Johnny , la descripción de los cuatro estilos de liderazgo aplicados a la docencia, usando un código de colores, me parece muy didáctico. El líder rojo es decidido y competitivo, el amarillo es entusiasta y social, el verde es empático y paciente, y el azul es analítico y riguroso. Cada estilo tiene sus fortalezas y sus riesgos, lo cual me parece un enfoque interesante para reflexionar sobre cómo un profesor puede guiar a sus estudiantes. Personalmente me pregunto: ¿Con cuál de estos colores me identifico más como líder, y qué puedo aprender de los otros tres para ser más completo?. Muchas gracias por compartir.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses

HABLEMOS DE CONEXIONES AUTENTICAS
¿Qué hace que una clase se convierta en un espacio de transformación?
Cuando conectamos de verdad con nuestros estudiantes, algo poderoso sucede: florece la confianza, la motivación y el sentido de pertenencia, porque más allá de los contenidos y las metodologías, prevalece la conexión humana.
Hoy te invito a reflexionar sobre las conexiones auténticas en el aula: el arte de educar desde el corazón.
Accede a nuestra publicación a través del siguiente enlace:
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SDR 2025 Conexiones Autenticas

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses
Las relaciones humanas transforman la educación al crear ambientes de aprendizaje más positivos y efectivos. Al enfocarse en el desarrollo de habilidades sociales, como la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos, se fomenta un clima escolar saludable que beneficia tanto a estudiantes como a docentes. Muy interesante y bello su aporte profesor Eduardo, me quedo con su reflexión: “Las conexiones auténticas, transforman vidas”
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Gracias Maruja por tu comentario y coincido plenamente en que las relaciones humanas son el corazón de una educación transformadora: cuando cultivamos empatía, escucha y cuidado mutuo, el aula se convierte en un espacio seguro y significativo para todos. Sigamos apostando por vínculos reales que no solo enseñan, sino que dejan huella.
Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
Maestro Eduardo, tiene toda la razón. Cuando logramos conexiones auténticas, el aula se transforma en un espacio de crecimiento emocional y académico. Los estudiantes se sienten vistos y valorados, lo que despierta su motivación y fortalece el aprendizaje. Enseñar con empatía crea vínculos que dejan huellas duraderas.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Muy cierto Johnny, cuando el aula se convierte en un espacio de conexión auténtica, el aprendizaje cobra vida. Enseñar con empatía no solo fortalece el desarrollo académico, sino que también cultiva la autoestima, la confianza y el sentido de pertenencia.
MIRIAM ZARIA CHAVARRIA replied hace 4 meses
Excelente información maestro Eduardo, lo he compartido en mi grupo, las conexiones autenticas son la base para que los estudiantes se sientan seguros, valorados y motivados para aprender, se trata de crear un entorno escolar donde cada estudiante se sienta vista y escuchada, fomentando un sentido de pertenencia y apoyo mutuo para un mejor desarrollo académico y personal.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Cuando el estudiante reconoce la motivación de sus docentes por verlos mejorar y fortalecer sus capacidades, muestra predisposición para aprender y comprender el sentido de sus exigencias. Las conexiones autenticas mejoran las relaciones y potencializan el aprendizaje.
  Gracias por compartir el post Miriam.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Totalmente de acuerdo contigo estimado Eduardo, cuando los estudiantes se sienten vistos y escuchados, aprenden no solo contenidos, sino también habilidades para la vida como: confianza, resiliencia y pensamiento crítico. Esa transformación trasciende el aula y los acompaña en cualquier contexto, saludos.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Es muy difícil desarrollar conexiones autenticas en la actualidad debido a muchos factores externos que dificultan la labor educativa, sin embargo podemos trabajar de manera orgánica con los padres de familia, para mejorar el acompañamiento educativo de sus niños y establecer relaciones interpersonales partiendo del respeto, el cuidado y la valoración de los estudiantes, estimada Elizabeth.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses

Para decidir qué estudiar, es crucial realizar una introspección sobre tus intereses, habilidades y valores, explorar diversas opciones académicas y considerar el panorama laboral. Un test vocacional, la conversación con profesionales y la participación en actividades extracurriculares pueden ser herramientas valiosas en este proceso. Aquí comparto algunos tics que pueden ayudar a nuestros estudiantes.

QUE ESTUDIAR

Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
Maestra Maruja, excelente aporte. Orientar a los estudiantes desde el autoconocimiento es clave para decisiones acertadas. Los test vocacionales, el diálogo con profesionales y las experiencias prácticas enriquecen el proceso. Gracias por compartir herramientas que inspiran a nuestros jóvenes a descubrir su camino con confianza y propósito.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses
  Efectivamente profesor Johnny, qué importante es orientar a nuestros estudiantes y ayudarlos a descubrir sus potencialidades y habilidades que les permita desarrollarse en un futuro. Gracias por el coemntario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Interesante publicación Maruja, la orientación vocacional cumple un rol fundamental en el acompañamiento de nuestros estudiantes, ya que les permite tomar decisiones conscientes sobre su futuro profesional. Es bueno que nuestros estudiantes piensen en su futuro laboral, pero a la vez es necesario que conozcan y reconozcan sus habilidades, intereses y valores. Gracias por compartir estos cinco pasos tan claros y útiles.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses
  Así es profesor Eduardo, nos compromete a nosotros los docentes, observar en nuestros estudiantes sus habilidades y a partir de ello, orientarlos para un futuro. Gracias por su coemntario.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Excelente aporte estimada Maruja, coincido en que elegir una carrera no debe basarse solo en la moda o en la presión externa, sino en un proceso consciente de autoconocimiento y exploración. Lo importante es formar una base sólida de competencias y mantener la curiosidad por aprender, un abrazo.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
  Tienes mucha razón estimada Elizabeth, además el papel el rol del docente juega un papel muy importante para brindar apoyo y orientación a nuestros estudiantes en el reconocimiento de sus habilidades que luego se podrían convertir en su futuro porfiona. Gracias por el comentario..

Maritza Raquel Almendras Fernández ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses

EVALUACIÓN

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses
Totalmente cierto estimada Maritza, pues las herramientas TIC ofrecen diversas opciones para evaluar a los estudiantes, desde cuestionarios interactivos hasta plataformas de aprendizaje más completas. Algunas de las más populares son Kahoot!, Google Forms, Quizizz y Socrative. Estas herramientas permiten crear evaluaciones variadas, obtener resultados inmediatos y fomentar la participación de los estudiantes.
Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
Maestra Maritza, gracias por resaltar el valor de las TIC en la evaluación. Además, herramientas como Kahoot! o Google Forms no solo facilitan el proceso, sino que motivan a los estudiantes con dinámicas interactivas. Sin duda, integrar estas plataformas transforma la evaluación en una experiencia más participativa y formativa.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Muy interesantes las herramientas que nos compartes Maritza, porque tienen la capacidad de dinamizar la evaluación educativa, promoviendo la participación activa, la retroalimentación inmediata y la personalización del aprendizaje. Al integrar concursos, rúbricas, encuestas y lecciones interactivas, fortalecemos nuestras estrategias como docentes y también el compromiso y la motivación de los estudiantes.
Elizabeth Carhuamaca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Gracias estimada Maritza por las herramientas compartidas que serán de mucha ayuda para innovar nuestras sesiones de aprendizaje y hacerlas más interactivas las cuales permiten realizar una evaluación y retroalimentación oportuna. Un abrazo.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses, 1 semana

La evaluación es crucial porque permite medir el progreso, identificar áreas de mejora y tomar decisiones informadas en diversos contextos, desde la educación hasta el ámbito laboral. En esencia, la evaluación proporciona datos valiosos para el aprendizaje, el desarrollo y la optimización de procesos. De ahí la importancia de conocer otros tipos de evaluación, además de la diagnostica, formativa y sumativa.

TIPOS DE EVALUACION

RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ replied hace 4 meses, 1 semana
Estimada colega: Se valora la importancia radica en que ofrece información clara y objetiva sobre el progreso alcanzado, las dificultades existentes y las estrategias necesarias para avanzar.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
  Efectivamente maestra Liliana, en este sentido, la evaluación es un instrumento para el mejoramiento que permite obtener información válida y confiable sobre las consecuencias de acciones específicas, para así optimizar los esfuerzos. Gracia spor su comentario.
Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses, 1 semana
Excelente post maestra Maruja, tiene mucha razón. La evaluación va más allá de lo diagnóstico, formativo o sumativo. Explorar otros tipos, como la coevaluación, la autoevaluación o la evaluación auténtica, enriquece nuestra práctica docente y nos permite tomar decisiones más justas, personalizadas y centradas en el verdadero aprendizaje.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
  Así es profesor Johnny, los objetivos de la evaluación son diversos, pero generalmente buscan mejorar el aprendizaje, el desempeño o el proceso que se está evaluando. En educación, se evalúa para medir el logro de objetivos de aprendizaje, identificar áreas de mejora y adaptar las estrategias de enseñanza. Gracias por su comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Que interesante la publicación que nos compartes Maruja, por que nos permite hacer un análisis del tipo de evaluación que desarrollamos y fortalecemos los docentes en nuestras actividades educativas.
Generalmente somos los docentes quietes realizamos la evaluación de los estudiantes y en algunos casos conjugamos esta evaluación con la heteroevaluación, debido a que no hemos fortalecido la coevaluación y autoevaluación desde los primeros años de actividad escolar, por lo tanto es necesario generar este tipo de evaluaciones y así desarrollar cualidades en nuestros estudiantes como la sinceridad, la objetividad, el respeto y la empatía.
- Maruja Pérez Vento replied hace 3 meses, 4 semanas
  Totalmente de acuerdo con usted profesor Eduardo, fomentemos que la evaluación nos permita promover el desarrollo de habilidades positivas y productivas en nuestros estudiantes.. Gracias por el comentario.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses, 1 semana

Docente, aprovecha estos días de descanso: tu cerebro lo necesita. Cuando estás estresado, tu corteza prefrontal —clave para planificar, decidir y empatizar— se ve afectada. El exceso de cortisol bloquea la creatividad, nubla el juicio y agota tu energía emocional. Descansar no es un lujo, es una necesidad biológica. Dormir bien, desconectarte y disfrutar momentos placenteros ayuda a restaurar tus funciones cerebrales, mejora tu salud mental y te prepara para enseñar con entusiasmo y claridad. Cuida tu mente, porque de ella nace la motivación con la que inspiras a otros. ¡Recárgate, lo mereces y lo necesitas

Cerebro del docente

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
Totalmente verdadero el contenido de su post profesor Johnny, además, Los “peligros silenciosos” para el cerebro docente se refieren a factores psicosociales y ambientales que pueden afectar la salud mental y el bienestar del profesorado, a menudo sin ser evidentes de inmediato. Estos factores pueden incluir el estrés, la carga de trabajo, la exposición a ambientes ruidosos, la falta de apoyo, y la dificultad para mantener un equilibrio entre la vida laboral y personal. La salud mental de los docentes es crucial para su desempeño y para el ambiente escolar, por lo que es importante identificar y abordar estos peligros silenciosos.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses, 1 semana
  Gracias, maestra Maruja, por tu valiosa reflexión. Coincido plenamente contigo: los “peligros silenciosos” que afectan al cerebro docente merecen toda nuestra atención. Identificarlos y enfrentarlos con conciencia es clave para cuidar nuestra salud mental y fortalecer el entorno educativo. ¡Un abrazo fraterno y mi admiración siempre!
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
Gracias Johnny por compartirnos esta publicación tan necesaria y oportuna porque nos recuerda que cuidar nuestra salud mental no es opcional, sino muy importante para enseñar con claridad, empatía y entusiasmo. Reconocer los peligros silenciosos que afectan nuestro cerebro nos permite tomar decisiones conscientes para recargar energías y fortalecer nuestra práctica docente.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses
  Gracias a ti, Eduardo, por tus palabras tan acertadas. Cuidar nuestra salud mental es esencial para mantenernos firmes, lúcidos y sensibles frente a los desafíos del aula. Al reconocer estos riesgos silenciosos, también cultivamos el autocuidado como parte de nuestra vocación, fortaleciendo no solo nuestra labor docente, sino también nuestro bienestar integral y el de nuestros estudiantes.

Edith Susana Zapata Vera ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses, 1 semana

Comparto con ustedes información acerca de una técnica de argumentación, se trata de: CAUSA-EFECTO-RECOMENDACIÓN; ideal para exponer problemas y proponer mejoras; también, para el análisis de situaciones complejas, debates y otros casos.

TÉCNICA ARGUMENTACIÓN CAUSA EFECTO RECOMND

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
Efectivamente, la finalidad de toda argumentación es influir en el receptor. Si se hace mediante la razón (argumentos, pruebas…) se producirá un convencimiento. Si se apela a la vía de los sentimientos se tratará de persuadirlo. Gracias profesora Susana por el post compartido que nos permitirá a los docentes, promover la argumentación en nuestros estudiantes desde pequeños.
Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses, 1 semana
Gracias, maestra Edith, por compartir esta valiosa técnica. La estructura Causa-Efecto-Recomendación es sumamente útil para fomentar el pensamiento crítico y estructurar argumentos sólidos. Sin duda, será de gran ayuda para nuestros estudiantes al momento de analizar problemas, participar en debates y plantear soluciones con claridad y coherencia.

Eduardo Patazca (Equipo Educared) ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses, 1 semana

IDENTIDAD CULTURAL PERUANA
Este 2025, celebramos a nuestra patria revalorizando lo más profundo de nuestra identidad cultural, desde nuestras aulas y con mirada hacia el futuro. Las instituciones educativas tienen hoy la responsabilidad de formar ciudadanos que no solo conozcan al Perú, sino que lo amen, lo vivan y lo transformen.
Porque educar con identidad es sembrar conciencia, construir nación y despertar orgullo por lo nuestro.
Visita nuestra publicación mediante el siguiente enlace:
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Presentación para fiestas patrias perú julio moderno (Post de Instagram)

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
Muy lindo y reflexivo lo que nos comparte profesor Eduardo, concuerdo con usted con la conclusión a la que arriba: La Institución Educativa es el lugar más propicio para aprender a cultivar el amor por lo nuestro.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  En una sociedad en donde la mayoria de Peruanos, manifiestan sentir amor por nuestro pais, pero no son capaces de demostrar ese amor con actitudes y valores, nuestra labor docente es promover el amor a nuestra patria de manera practica y real, promoviendo valores esenciales como el respeto la solidaridad y la empatía con nuestro entorno, impulsando el esfuerzo, la dedicación y el liderazgo para la transformación de nuestra sociedad.
Edith Susana Zapata Vera replied hace 4 meses, 1 semana
De acuerdo con Usted maestro Eduardo, en las escuelas de Perú se debe promover el sentido de pertenencia y valoración por la diversidad cultural. La educación nos conecta con nuestras raíces, respetando las tradiciones y costumbres a lo largo de la historia.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Muy cierto Edith, debemos convertir a las Instituciones en el alma y el espacio mas importante para la valoración, preservación, cuidado y promoción de nuestra diversidad cultural.
  Podemos incentivar el amor a nuestra patria desde las diversas áreas de aprendizaje y promover el cuidado de nuestro suelo y la valoración de nuestros recursos.
RAMONA MARIBEL MEDINA SILUPÚ replied hace 4 meses, 1 semana
Al celebrarse 204 años de nuestra independencia la identidad cultural peruana nos une en torno a valores comunes, promueve el respeto por la diversidad y permite proyectar al mundo una imagen auténtica del Perú. Además, es clave para transmitir conocimientos ancestrales, fomentar la creatividad y proteger el patrimonio cultural material e inmaterial.
- Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses
  Muy cierto Ramona, nuestra historia milenaria y nuestras costumbres ancestrales nos inspiran a seguir mejorando como sociedad y proyectarnos al mundo como un país, que valora su identidad y respeta la diversidad de un pueblo que construye su historia con trabajo esfuerzo y dedicación, sin embargo nos falta fortalecer valores y promover el liderazgo autentico que sea capaz de luchar contra la corrupción, la impunidad y el falso amor a nuestra Patria.

Maruja Pérez Vento ha actualizado una entrada en el grupo sdsd Ser docente en red hace 4 meses, 1 semana

El desarrollo personal se refiere al proceso de crecimiento y mejora continua en todas las áreas de la vida de un individuo. Implica identificar y cultivar habilidades, establecer metas y trabajar para alcanzarlas, así como buscar una mayor comprensión de uno mismo y del mundo que nos rodea,
El desarrollo personal incluye actividades que impulsan el desarrollo de las habilidades personales, hábitos y forma de pensar adecuadas como medio para intentar mejorar la calidad de vida, y contribuir a la realización de metas. Aquí comparto algunos tips que nos pueden ayudar a lograr nuestro desarrollo personal.

DESARROLLO PERSONAL

Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses, 1 semana
Gracias, maestra Maruja, por compartir esta valiosa reflexión. El desarrollo personal es esencial para alcanzar el bienestar y crecer en todas las áreas de la vida. Identificar nuestras fortalezas, trabajar en nuestras debilidades y mantener una actitud positiva nos permite avanzar con propósito y construir una vida más plena.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
  Así es profesor Johnny, en esencia, se trata de maximizar el potencial propio para llevar una vida más plena y satisfactoria. Gracias por el comentario.
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses, 1 semana
Gracias Maruja por compartirnos estos valiosos tips, que al ser aplicados con constancia fortalecen en nuestros estudiantes el carácter, la responsabilidad y la convivencia, promoviendo una cultura escolar basada en el respeto, la superación personal y la preparación para enfrentar con éxito los desafíos de la vida.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
  Efectivamente profesor Eduardo, teniendo en cuenta que, e desarrollo personal incluye actividades que impulsan el desarrollo de las habilidades personales, hábitos y forma de pensar adecuadas como medio para intentar mejorar la calidad de vida, y contribuir a la realización de metas. Gracias por el comentario
Edith Susana Zapata Vera replied hace 4 meses, 1 semana
Excelente publicación estimada Maruja; gracias por compartir, me servirá como material para trabajar en Tutoría con mis estudiantes.
- Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
  Qué bueno querida Susana, muchas gracias, me halaga mucho saber que lo puedas compartir con tus estudiantes, Gracias por tu comentario.

Johnny Estrada Mier ha actualizado una entrada en el grupo Ser docente en red hace 4 meses, 2 semanas

¿Eres maestro de aula? ¡Dominar los prompts puede transformar tu enseñanza!
Potencian tu creatividad docente:
Con buenos prompts puedes generar actividades, historias, evaluaciones y recursos en segundos, ajustados a tus necesidades y a las de tus alumnos.

Promt IA

Maruja Pérez Vento replied hace 4 meses, 1 semana
Muy interesante y práctico el aporte que nos comparte profesor Johnny, pues una consigna bien elaborada establece el tono y la dirección de tu escritura . Puede despertar la creatividad y ayudarte a concentrar tus ideas. Por el contrario, una consigna mal diseñada puede ser confusa e inútil, dificultando saber por dónde empezar.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses, 1 semana
  Gracias, maestra Maruja. Coincido plenamente con usted: una consigna clara y bien planteada no solo guía, sino que también inspira. Es clave para estimular la creatividad y dar estructura al pensamiento. Sin ella, los estudiantes pueden perderse o desmotivarse. ¡Qué valioso su aporte para mejorar nuestras prácticas!
Eduardo Patazca (Equipo Educared) replied hace 4 meses, 1 semana
Gracias Johnny, por compartirnos una manera muy organizada y sencilla de generar un prompt, que será de gran ayuda para los docentes. Esta guía no solo facilita la planificación de clases con propósitos claros y recursos precisos, sino que también nos empodera para diseñar experiencias de aprendizaje más creativas, personalizadas y efectivas.
- Johnny Estrada Mier replied hace 4 meses, 1 semana
  Maestro Eduardo, me alegra saber que la guía para generar prompts te ha parecido clara y útil. Nuestro objetivo es precisamente ese: brindar herramientas prácticas que faciliten la labor docente y fomenten una enseñanza más significativa y creativa.

Ser docente en red

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